«Психотерапия через призму возраста. Как улучшить свою работу, используя знания психологии развития»
Цель программы
Цель программы – формирование у практикующих психологов системного взгляда на развитие человека и методы психологической помощи, с точки зрения экзистенциально-гуманистического подхода.
Психология развития – это область психологии, исследующая развитие человека от зачатия до последних дней. В практике консультирования знания из этой области помогают глубже понимать, что происходит с клиентом в связи с его актуальным возрастом и какие его сложности связаны с нерешенными задачами возрастных этапов жизни. Понимая человека в контексте его возрастного развития, специалисту легче и быстрее найти оптимальные способы помощи.
Об экзистенциально-гуманистическом подходе
Реальность и наше восприятие реальности формируется в пространстве экзистенциальных данностей. Жизнь человека – это процесс непрерывного столкновения с этими данностями в виде локальных и экзистенциальных кризисов. Здравый смысл – это способность воспринимать и осмыслять реальность вокруг и внутри себя с минимальными искажениями, чувствовать себя и других и вести себя так, чтобы добиваться желаемого, приносить пользу себе, окружающим людям и миру вокруг, и при этом стараться не вредить. Поэтому экзистенциально-гуманистический подход – это подход в психологии, основанный на здравом смысле и практике жизни.
Узнать подробности о формировании подхода в России и Санкт-Петербурге можно здесь:
Для кого
Слушателями программы могут стать:
- Практикующие психологи-консультанты,
- Специалисты помогающих профессий с высшим образованием и базовой психологической подготовкой,
- Студенты старших курсов профильных учебных заведений с опытом участия в супервизорских группах.
Краткое содержание
Курс содержит 5 модулей и длится 6 недель лекционно-практических занятий.
Модуль 1
Перинатальная психология и психология детей до 3 лет.
Рассмотрим особенности влияния этого жизненного периода на дальнейшую жизнь и становленипя человека.
Модуль 2
Психология младшего и среднего школьного возраста.
Включает в себя подростковый и препубертатный периоды. Рассмотрим процессы взросления, выстраивание свободного и ответственного отношения к людям.
Модуль 3 и 4
Исследования трех возрастных ступеней взрослости и двух возрастных ступеней зрелости.
Здесь мы изучим процесс формирования собственной индивидуальности и самоопределения человека в этом периоде жизни. Рассмотрим, как происходит развитие субъектности в этих периодах.
Как на трех ступенях взрослости – персонализации, индивидуализации и универсализации – человек активно определяет свою личность и строит свою жизнь в соответствии с собственными предпочтениями и ценностями. И когда человек начинает осознавать свою причастность к человеческому сообществу, стремиться к улучшению общества в целом и придерживаться общечеловеческих ценностей и идеалов.
Определим, при каких условиях запускается кризис средних лет и как он может стать возможностью для личностного роста и переоценки своих ценностей и целей жизни.
Также рассмотрим, что помогает или мешает активно определять свою личность и строить свою жизнь.
Кроме того, в модуле также затронем вопросы пенсионного кризиса, который является переходным периодом к следующему жизненному этапу. Рассмотрим, как человеку переориентироваться на новые цели и источники удовлетворения, сохранять активность и находить новые способы самореализации.
Модуль 5
Старость и поздняя старость.
Разберем психологические особенности этого возраста, стратегии, которые могут быть выбраны, и моменты, когда душа насыщается жизнью. В исследованиях этих аспектов возрастной психологии мы сможем лучше понять развитие личности и динамику изменений в течение всей жизни.
Кроме того, полученные знания помогут нам предоставить поддержку и сопровождение людям на различных этапах их жизни.
Особенность курса
- Курс рассматривает все возраста, начиная от зачатия и до последних дней. В отличие от большинства программ по возрастной психологии, наш курс обращен к практикам, работающим не только с детьми, но и со взрослыми клиентами.
- Наш курс главной своей задачей ставит помощь в расширении понимания происходящего с клиентом и подборе правильного способа помощи, с точки зрения процесса развития. Поэтому из каждого лекционного фрагмента мы делаем выводы о том, с какими вопросами может обратиться человек в связи с конкретным возрастом, какие методы работы психолога стоит использовать. Также по каждому этапу развития мы разберем несколько сложных случаев из практики.
- В рамках курса мы стремимся показать столкновения с жизненными данностями в каждом возрасте и влияние сделанных в этом возрасте выборов на дальнейшую жизнь человека.
- Про каждый возраст мы порекомендуем книги, которые полезно прочесть для более глубокого его понимания, а также видео лекции и фильмы.
Формат обучения
Видео-встречи два раза в неделю по три часа. Каждая первая встреча проходит в лекционном формате, а вторая - в практическом, в виде семинаров, дискуссий, упражнений и разборов случаев.
Доступ к лекционным материалам будет сохранён для участников в течение полугода от начала обучения.
Количество участников курса – до 15 человек.
Расписание онлайн встреч | |
24 января | 17 февраля |
31 января | 21 февраля |
3 февраля | 24 февраля |
7 февраля | 28 февраля |
10 февраля | 2 марта |
14 февраля |
Ведущие программы
Елена Картавенко. Клинический психолог, преподаватель психологии. Участвовала в исследованиях, связанных с развитием детей. Имеет практику работы с клиентами разных возрастных групп, включая перинатальный период и глубокую старость. Эксперт в области психологии горевания.
Алексей Зыков. Психолог-консультант, супервизор. Вместе с коллегами руководил психологическим центром «12 коллегий». В рамках этого проводил консультации, группы и психологические лагеря, а также обучал детской психологии сотрудников центра. Много работал в качестве супервизора с педагогами. Эксперт в области групповой динамики.
Официальное подтверждение
Студенты, прошедшие курс обучения и сдавшие вовремя итоговую работу, получают сертификат государственного образца о повышении квалификации на 50 академических часов, зарегистрированный в Федеральном реестре сведений о документах об образовании и (или) о квалификации.
Стоимость: 20000 руб.
Начала обучения 24 января.